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总体目标:管理优化 保教优质 师资优异 设施先进 服务一流
《规程》中的性质和任务
性质:幼儿园是对三周岁以上学龄前幼儿实施保育和教育的机构,是基础教育的有机组成部分。是学校教育制度的基础阶段。
任务:实行保育与教育相结合的原则,对幼儿实施体、智、德、美诸方面全面发展的教育,促进其身心和谐发展。
办园宗旨
让一幼的孩子都开心
让一幼的家长都放心
让一幼的教师都舒心
一幼园训
充爱
立德
博学
增技
创设绿化、美化、净化、童化的硬环境
营造团结、平等、乐业、争先的软环境
教师形象
衣着端庄而不古板,色彩亮丽而不妖艳,长发束起不染彩甲,中平底鞋易于运动,语言文明和谐亲切,面露微笑谦逊礼貌,心灵手巧境界崇高,综合素质名列前茅。“五心”政治上有追求心,业务上有进取心,爱童上有责任心,生活上有平和心,交友上有宽容心。
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